REGULAMIN

RADY PEDAGOGICZNEJ

SZKOŁY PODSTAWOWEJ  w BRONOWICACH

 

Podstawa prawna :

• art. 73 ust.2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tekst ujednolicony Dz. U. z 2021 r. poz. 1082, z 2022 r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700, 1730, 2089, z 2023 r. poz. 185)
• Statut Szkoły Podstawowej w Bronowicach  - Rozdział VII, § 25.

 

Rozdział I

Postanowienia ogólne

§ 1. 1. Niniejszy regulamin określa zadania, organizacje pracy i tryb pracy Pady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Bronowicach.

2. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o:

1) ustawie – należy przez to rozumieć ustawę z 14 grudnia 2016r. - Prawo oświatowe

2) szkole – należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową w Bronowicach

3) statucie- należy przez to rozumieć Statut Szkoły Podstawowej w Bronowicach

4) radzie – należy przez to rozumieć Radę Pedagogiczną Szkoły Podstawowej w Bronowicach

5) dyrektorze – należy przez to rozumieć Dyrektora Szkoły Podstawowej w Bronowicach

6) przewodniczącym – należy przez to rozumieć Przewodniczącego Rady Pedagogicznej SP w Bronowicach

7) nauczycielu – należy przez to rozumieć także wychowawcę i innego pracownika pedagogicznego

8) regulaminie – należy przez to rozumieć niniejszy Regulamin działalności Rady Pedagogicznej

9) organie nadzorującym – należy przez to rozumieć Lubelskiego Kuratora Oświaty

10) organie prowadzącym – należy przez to rozumieć Gminę Puławy.

 

§ 2.  W szkole działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej zadań statutowych  dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

 

§ 3.  Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły.

 

§ 4. W skład rady i jej organów wchodzą: dyrektor szkoły i wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole bez względu na formę zawarcia stosunku pracy.

 

Rozdział II

Kompetencje rady pedagogicznej

§5. 1. Do kompetencji stanowiących rady należy:

         1) zatwierdzanie planów pracy szkoły,

         2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

3) wyrażanie zgody na egzaminy klasyfikacyjne z powodu nieusprawiedliwionej    nieobecności  uczniów na zajęciach,

         4) promowanie do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych,

         5) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów  ucznia pełnoletniego,

         6) podejmowanie uchwał w sprawie eksperymentów pedagogicznych w szkole po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Rodziców,

         7) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,

   8) podejmowanie uchwał w sprawach wniosków do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia,

         9) ustalanie regulaminu swojej działalności,

         10) podejmowanie uchwał w sprawie zmian w statucie szkoły,

         11) ustalanie sposobów wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego w celu doskonalenia pracy szkoły,

      12) Inne kompetencje stanowiące, wynikające z aktów wykonawczych wydanych na podstawie ustaw, a w szczególności ustawy Prawo Oświatowe.

2. Zadania wynikające z kompetencji stanowiących rady pedagogicznej podejmowane są   zawsze  w formie uchwały Rady Pedagogicznej.

 

§6. 1. Kompetencje opiniodawcze rady pedagogicznej:

  1) opiniowanie organizacji pracy szkoły (arkusz organizacji szkoły), w tym tygodniowego                rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

  2) opiniowanie projektu planu finansowego szkoły,

  3) opiniowanie programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły,

  4) wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych do szkolnego planu nauczania,

  5) ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych

  6) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

  7) propozycje dyrektora w sprawie przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

  8) opiniowanie programów nauczania, które tworzą szkolny zestaw programów,

  9) wnioskowanie o nadanie imienia szkole,

  10) opiniowanie powierzenia stanowiska dyrektora szkoły, gdy konkurs nie wyłonił kandydata albo do konkursu nikt się nie zgłosił,

  11) delegowanie przedstawiciela rady do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora szkoły,

  12) opinia w sprawie ustalenia oceny pracy dyrektora szkoły,

  13) możliwość wystąpienia z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora,,

  14) wybór przedstawiciela rady pedagogicznej do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy,

  15) inne dokumenty wynikające z aktów wykonawczych wydanych na podstawie ustaw, a w szczególności ustawy Prawo Oświatowe.

 2. Opiniowanie polega na wyrażeniu w formie ustnej poglądu na dany temat (w danej sprawie)       przez zainteresowanych sprawą członków rady, następnie wyrażeniu przez wszystkich członków rady swojej opinii przez głosowanie jawne; decyzja o opinii (pozytywnej lub negatywnej) zapada zwykłą większością głosów; przegłosowana opinia zostaje zaprotokołowana w formie uchwały wraz z krótkim uzasadnieniem.

 

Rozdział III

Zadania przewodniczącego i członków rady pedagogicznej

§7. 1. Przewodniczący rady pedagogicznej przygotowuje i prowadzi zebrania rady oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania w formie komunikatu na tablicy ogłoszeń (w pokoju nauczycielskim) i w dzienniku elektronicznym, przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem.

      2. Dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.

     3. Przewodniczący rady pedagogicznej zobowiązany jest do:

1) Realizacji uchwał rady pedagogicznej,

2) Analizowania stopnia realizacji uchwał rady pedagogicznej,

3) Dbania o autorytet rady pedagogicznej, ochrony praw i godności jej członków,

4) Zapoznawania członków rady pedagogicznej z obowiązującymi aktualnie przepisami prawa oświatowego oraz omawiania trybu i form ich realizacji.

 

§ 8. 1. Członek rady pedagogicznej zobowiązany jest do:

1) Przestrzegania postanowień prawa oświatowego, wewnętrznych uregulowań prawnych szkoły oraz zarządzeń dyrektora szkoły,

2) Czynnego uczestnictwa we wszystkich posiedzeniach i pracach rady pedagogicznej oraz jej komisji i zespołów, do których został powołany. W szczególnych przypadkach losowych członek rady pedagogicznej może być zwolniony z udziału w zebraniu, za zgodą dyrektora szkoły,

3) Zapoznania się z protokołem i uchwałami przyjętymi na zebraniu i potwierdzenia własnoręcznym podpisem, jeśli nie był obecny na posiedzeniu rady,

4) Realizowania prawomocnych uchwał rady pedagogicznej także wtedy, kiedy zgłosił do nich swoje zastrzeżenia,

5) Składania przed radą pedagogiczną sprawozdań z realizacji przydzielonych zadań,

 6)  Nieujawniania spraw omawianych na posiedzeniach rady pedagogicznej, które objęte są tajemnicą służbową,

7)  Nieujawniania spraw omawianych w trakcie posiedzeń rady pedagogicznej, które mogą naruszyć dobra osobiste, godność oraz dobre imię pracowników szkoły, a także uczniów i lub ich rodziców,

8)  Godnego zachowania w trakcie posiedzeń rady pedagogicznej, umożliwiającego sprawną realizację przyjętego porządku posiedzenia,

9)  Współtworzenia atmosfery życzliwości, koleżeństwa i zgodnego współdziałania wszystkich członków rady pedagogicznej,

10) Prezentowania postawy służącej kreowaniu pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku.

 

§ 9. 1. Do podstawowych zadań rady pedagogicznej należy:

1) Planowanie oraz organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,

2) Śródroczne, roczne i końcowe analizowanie oraz ocenianie stanu nauczania, wychowania i opieki, a także materialnych warunków pracy szkoły,

3) Uchwalanie i zatwierdzanie wewnątrzszkolnych aktów normatywnych zgodnych z przepisami prawnymi,

4) Współpracowanie z rodzicami oraz prawnymi opiekunami uczniów,

5) Kształtowanie właściwych postaw etycznych, zawodowych i obywatelskich swoich członków.

 

Rozdział IV

Szczegółowe zasady działania rady  pedagogicznej

§ 10. 1 Zebrania rady pedagogicznej są organizowane:

 1) przed rozpoczęciem roku szkolnego,

 2) w każdym półroczu w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikacji i promowania uczniów,

 3) po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych,

 4) w miarę bieżących potrzeb.

2. Zebrania mogą być organizowane na wniosek:

             1) organu prowadzącego nadzór pedagogiczny,

             2) dyrektora szkoły,

             3) organu prowadzącego szkołę,

             4) co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.

3. Zebrania, o których mowa w ust 2 odbywają się na pisemną prośbę zainteresowanych osób skierowaną do przewodniczącego.

4. Pismo, o którym mowa w ust. 3, powinno wskazywać sprawy wymagające zwołania zebrania rady oraz termin  zebrania.

5. Przewodniczący, w miarę możliwości organizacyjnych, rozpatruje pozytywnie wniosek o zorganizowanie rady.

6. Zebrania rady pedagogicznej mogą być organizowane również w trybie nadzwyczajnym na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą oraz z inicjatywy:

1) przewodniczącego rady pedagogicznej,

2) organu prowadzącego szkołę,

3) co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.

7. Wystąpienia o organizację zebrania rady pedagogicznej w trybie nadzwyczajnym powinny określać przyczynę zorganizowania zebrania oraz pożądany termin jego przeprowadzenia.

8. Nadzwyczajne zebranie rady pedagogicznej może być zorganizowane w dniu powiadomienia.

9. Rada pedagogiczna może, w szczególnych przypadkach, podejmować działania związane z realizacją swoich kompetencji oraz innych zadań za pomocą środków komunikacji elektronicznej w rozumieniu art. 2 pkt 5 ustawy z dnia 18 lipca 2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną lub za pomocą innych środków łączności a także w trybie obiegowym.

10 . O trybie pracy rady pedagogicznej decyduje jej przewodniczący.

 

§ 11. 1. W zebraniach rady pedagogicznej mogą również brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub placówki.

2. Osoby, o których mowa w ust. 1, uczestniczą w tej części zebrania rady pedagogicznej, która dotyczy ich zakresu spraw.

3. Osoby zaproszone, nie będące członkami rady pedagogicznej, nie biorą udziału w głosowaniach.

4. W części zebrania rady pedagogicznej, w której rozpatrywane są wnioski o przeniesienie ucznia, lub skreślenie z listy ucznia pełnoletniego, mogą uczestniczyć za zgoda rady pedagogicznej rodzice lub prawni opiekunowie uczniów i uczniowie, których wnioski dotyczą. Przed podjęciem uchwały rodzice lub prawni opiekunowie uczniów i uczniowie wychodzą z zebrania.

 

§ 12. 1. Porządek zebrania zatwierdza rada pedagogiczna.

2. Głosowanie w sprawie porządku zebrania odbywa się po otwarciu przez przewodniczącego zebrania i stwierdzeniu jego prawomocności (quorum).

3. Bezpośrednio przed głosowaniem w sprawie porządku zebrania członkowie rady pedagogicznej mogą zgłaszać propozycje zmian w porządku zebrania.

4. Propozycje zmian w porządku zebrania może również złożyć przewodniczący.

5. Propozycje zmian w porządku zebrania przewodniczący poddaje pod głosowanie rady pedagogicznej.

6. Głosowanie za pomocą środków komunikacji elektronicznej odbywać się będzie za pomocą dziennika elektronicznego.

Rozdział V

Tryb podejmowania uchwał

§13. 1. Głosowanie jawne przeprowadza przewodniczący rady pedagogicznej.

        2. W głosowaniu jawnym członkowie rady pedagogicznej głosują przez podniesienie ręki.

        3. W przypadku równej liczby głosów o podjęciu uchwały decyduje głos przewodniczącego.

        4. W głosowaniach tajnych podejmuje się uchwały:

1) w sprawach, których wymagają tego przepisy prawa,

2) w sprawach personalnych dotyczących członków rady pedagogicznej i innych pracowników szkoły,

3) na zarządzenie prowadzącego zebranie,

4) na wniosek członka rady pedagogicznej poparty w głosowaniu przez co najmniej 1/2 liczby obecnych na zebraniu, po uprzednim jawnym głosowaniu nad przyjęciem tajności głosowania.

5. W celu ustalenia wyników głosowania tajnego rada pedagogiczna powołuje w głosowaniu jawnym trzyosobową komisję skrutacyjną. Komisja sprawdza i rozdaje karty do głosowania oraz instruuje o technice głosowania.

6. Głosy oddawane są do urny w obecności co najmniej dwóch członków komisji.

7. Komisja ogłasza ustalone wyniki głosowania, które odnotowuje się w protokole.

8. Opieczętowane przez komisję karty do głosowania przewodniczący rady pedagogicznej przechowuje do dnia zatwierdzenia protokołu.

9. Przewodniczący wstrzymuje wykonanie uchwały rady pedagogicznej niezgodnej z przepisami prawa:

1) o wstrzymaniu wykonania uchwały przewodniczący niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący oraz organ nadzoru pedagogicznego,

2) organ nadzoru pedagogicznego w porozumieniu z organem prowadzącym uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa,

3) rozstrzygnięcie organu nadzoru pedagogicznego w sprawie uchylenia uchwały jest ostateczne

 

Rozdział VI

Dokumentowanie zebrań rady pedagogicznej

§ 14. 1. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.

2. Protokolantów wybiera przewodniczący rady pedagogicznej spośród członków rady.

3. Rada pedagogiczna może wybrać protokolanta stałego lub na okres roku szkolnego

4. Protokół z zebrania rady pedagogicznej powinien zawierać:

1) numer i datę zebrania,

2) numery podjętych uchwał,

3) stwierdzenie prawomocności posiedzenia, tzw. quorum,

4) wykaz osób uczestniczących w zebraniu z głosem doradczym (jeżeli takie w zebraniu uczestniczyły),

5) zatwierdzony porządek zebrania,

6) stwierdzenie przyjęcia protokołu z poprzedniego zebrania,

7) przebieg zebrania (streszczenie wystąpień i dyskusji),

8) treść zgłoszonych wniosków,

9) podjęte uchwały i wnioski,

10) podpisy przewodniczącego i protokolanta.

5. Zapis protokołu winien uwzględniać przebieg zebrania rady pedagogicznej zgodny ze stanem faktycznym. Za zgodność protokołu z faktycznym przebiegiem rady pedagogicznej odpowiada protokolant.

6. W terminie do 14 dni po zebraniu rady protokoły zostają udostępnione do wglądu.

7. Protokół podlega zatwierdzeniu przez radę pedagogiczną na następnym zebraniu.

8. Wnioski o dokonanie zmian i uzupełnień w protokole należy złożyć na piśmie przewodniczącemu rady pedagogicznej najpóźniej w przeddzień kolejnego zebrania.

9. Wnioski te rozpatruje dyrektor w konsultacji z przewodniczącymi zespołów, których wniosek dotyczy i protokolantem.

10. Wnioski zasadne i zgodne z przepisami prawa oraz obowiązującymi regulaminami zostają uwzględnione w protokole kolejnego zebrania, po uprzednim przedstawieniu radzie pedagogicznej.

11. Przyjęte przez radę pedagogiczną poprawki i uzupełnienia do protokołu z poprzedniego zebrania umieszcza się w protokole zebrania, na którym poprawki i uzupełnienia zostały przyjęte.

12. Poprawki i uzupełnienia do protokołu umieszcza wyłącznie protokolant.

13. Uchwały i protokoły z zebrań rady pedagogicznej są dostępne dla wszystkich członków rady.

 

§ 15.1. Członkowie rady pedagogicznej dokumentują swój udział na zebraniu podpisem na liście obecności.

        2. Listę obecności podpisuje przewodniczący rady pedagogicznej i protokolant.

 

§ 16. 1. Protokoły z zebrań rady pedagogicznej numerowane są w ramach roku szkolnego.

2. Protokoły z zebrania rady pedagogicznej sporządzane są elektronicznie, a następnie drukowane i umieszczane w segregatorze.

3. Zebrania rady pedagogicznej numeruje się cyframi arabskimi, uchwały również cyframi arabskimi.

4. Do protokołu dołącza się w formie załączników listy obecności, uchwały, dane dotyczące klasyfikacji, sprawozdania nauczycieli .

5. Członkowie rady pedagogicznej zapoznają się z treścią protokołu w gabinecie dyrektora szkoły.

7. Księga protokołów nie może być wynoszona poza budynek szkoły.

 

§ 17. 1. Protokoły z jednego roku szkolnego (lub  dwu lat szkolnych) tworzą księgę protokołów, którą po ostatnim zebraniu rady pedagogicznej dotyczącej danego roku szkolnego oprawia się. Księgę opatruje się klauzulą „Księga protokołów Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Bronowicach  odbytych w roku szkolnym ….. /..... Księga zawiera …. stron”.

 

Rozdział VII

Postanowienia końcowe

§ 18. 1. Rada Pedagogiczna, po opracowaniu regulaminu jej działania, przyjmuje go w drodze uchwały.

2. Nowelizację regulaminu działania rady pedagogicznej wprowadza się aneksem w drodze uchwały.

3. Nowelizacja regulaminu może polegać na uchyleniu, zmianie lub uzupełnieniu dotychczasowych zapisów.

4. Jeżeli liczba zmian w regulaminie działania rady pedagogicznej jest znaczna, przewodniczący opracowuje i przedkłada radzie pedagogicznej tekst jednolity.

 

§ 19. 1. Traci moc dotychczasowy Regulamin Rady Pedagogicznej z dnia 04 września 2017r.

2. Regulamin wchodzi w życie z dniem uchwalenia.

3. Regulamin został zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Uchwałą nr 1-2023/2024           z dnia 29 sierpnia 2023r.

REGULAMIN_RP_2023-24.doc